■掲示板
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塾講師をしてるＯＢ
- 06/4/13(木) 0:17 -
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私は今某大手進学塾で講師をしてます。
私は、いま私が教えている生徒に、専松を勧める気にはなりません。入試難易度の割に大学の実績はひどい。今年の受験では麗澤や流経柏、国府台女子でさえも、東大合格者を出してます。にもかかわらず、専松からは現浪合わせても０・・・
中高一貫の生徒が初めて大学受験する今年が、勝負になるのはわかってるはずなのに、教員に緊張感がなさ過ぎじゃないんですかね。今偏差値はかなり跳ね上がってますが、このままじゃ数年後には急落しますよ。難しいだけで何のメリットもない高校なんて、見向きもされませんよ。
文句を言うばかりじゃ何なので、提言。ＸとＥはもっと優遇すべきでしょう。生徒数をＸを６０，Ｅを３０人前後にし、全員を特待生扱いにして、学費を始め様々な優遇措置をとる。予備校とも提携し、手厚く面倒をみる。その代わり、各種模試では一定レベル以上の成績を取ることを義務づけ、その基準を満たさない生徒は優遇措置を剥奪する（もちろん、質の高い授業を教員がやるのが大前提）。もちろんそのままではＡの生徒が腐ってしまうので、各種模試や試験で一定レベルの成績を取ることを条件に、Ｅへの編入を認める、等々。
大学の進学実績がなんだ、という方々もいるでしょうが、進学実績は、生徒と教員の質が反映されます。開成は生徒も凄いのが集まりますが、教員のレベルも負けてはいません。生徒をねじ伏せる教務力をもってます。
私が今までＥ類型に合格させた生徒は、例外なく全員優秀です。ですから、教員の方々が質の高い授業をするかどうか、という問題だと思います。そしてその点に関しては、残念ながら落第点をつけざるを得ないでしょう。今回の大学の進学実績が示す最大の問題点は、そこにあると思います。
来年の進学実績、期待してます。
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▼塾講師をしてるＯＢさん：
はじめまして、管理人の宮脇です。
始めに、ここの掲示板の使用目的に外れています。
本来は削除や同窓会の理事からコメントを書くことすらいけないのかもしれません。
もし削除することがありましたら申し訳ありません。
また、提案等書かれておりますが、学校側がこれを見るかすら分かりませんので、ご了承ください。
最近の専松の進学がどのようなものなのか、また他校がどの様な実績なのか全く把握しておりませんが、偏差値は上昇しているが実績がないということですね。
私も家庭教師をやっていた時期があります、先生としての立場では偏差値が高くても実績がないという高校は間違いなくお勧めできないでしょう。
教育の場である学校で、こういう選択は良い選択だとは思いませんが、例えですけれども、生徒同士であれば、制服がカワイイとかカバンが人気であるとかそういうことでお勧めするかもしれませんね。
立場が変われば意見も変わることでしょう。
提言の方ですが、似たような形式をとっている高校もあると思います。
その様な高校は成績の上位者とそうでない人との差が大きくなってたような気がします。
現在の先生の状況を把握してもないのにこう言うのはおこがましいですが、
囚人と看守の心理実験は非常に有名ですが、先生という立場になると自分は偉いという心理状態に陥りやすい事はよく知られています。
先生には威厳を持って生徒に接し、我おごるなかれという精神で、教壇に立って欲しいなと思います。
先生も生徒に評価される時代です、先生も頑張ってください。
専松は今学問に重点をおいて改革を進めているそうです。
しかし、学問だけではなく、スポーツや校外での活動等も頑張ってくれたらなとも思っています。
これからの専松に、私も期待しております。
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塾講師をしてるＯＢ
- 06/4/14(金) 10:47 -
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▼宮脇さん：
大変失礼しました。削除していただいても問題ありません。
ただ、専松は現状のままでいったら間違いなくだめになります。職業柄、そういう学校をいくつも知っています。私もＯＢとして、専松に愛着があります。愛着があるからこそ、現状に我慢できなかった、ということです。
この掲示板にわざわざ来られる方は、皆それなりに専松に対して愛着があるでしょう。そういう方々に、今の専松が抱える危機的状況（と私は思ってます）を認識していただきたいと思い、ここに書かせていただきました（まさか２チャンネルに書くわけにも行きませんし）。この書き込みは、そういう意図でなされたものだとご理解ください。
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